20.在學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中,要繪制一位病人的體溫變化情況,選用( 。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適.
A.條形B.折線C.扇形

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.

解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:在學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中,要繪制一位病人的體溫變化情況,選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示,下午3:00是15時(shí),晚上7:30是19時(shí)30分.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.解方程.
4x+24=38                    
12y-3y=52.2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.列式計(jì)算
(1)909比607多多少?
(2)62個(gè)4相加,和是多少?
(3)最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)的和是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.$\frac{2}{9}$的倒數(shù)是$\frac{9}{2}$,2和0.5互為倒數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一根鐵絲恰好可以圍成一個(gè)邊長是9.42分米的正方形,如果用這根鐵絲圍成一個(gè)圓,這個(gè)圓的面積是多少平方分米?(鐵絲均無剩余)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.圖形從上面和正面看到的都是.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.育才小學(xué)全校共有學(xué)生750人,五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的18%,又是六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的$\frac{5}{6}$,六年級(jí)有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.a(chǎn)×99+a=a×(99+1),這是根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便運(yùn)算的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案