從一點(diǎn)到已知直線的所有連線中，與已知直線垂直的線段有（　　）條．
A、1B、2C、無(wú)數(shù)
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)垂線的性質(zhì)：過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線，能作且只能作1條；據(jù)此判斷即可．
解答： 解：根據(jù)垂線的性質(zhì)可知：過(guò)直線外一點(diǎn)，向已知直線作垂線，只能作一條，
因此從一點(diǎn)到一條直線只能畫(huà)一條垂線段．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了垂線的性質(zhì)，準(zhǔn)確理解性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小朋比小明重
4
5
千克，也就是小明比小朋輕
4
5
千克．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)盒子里裝著4個(gè)白球、2個(gè)黃球和8個(gè)紅球，任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性
 
，摸到黃球的可能性
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
25×4=
320÷80=
720÷40=
325×4=
420÷（24÷4）=（60+50）×4=230-72-28=25×4×7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

劉老師帶1000元買(mǎi)粉筆．買(mǎi)了20箱粉筆，剩下160元．每箱粉筆的價(jià)錢(qián)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)角的和是180度，一個(gè)角是銳角，另一個(gè)角一定是（　�。┙牵�
A、銳B、直C、鈍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三條線段長(zhǎng)分別為4厘米，5厘米，10厘米，則這三條線段（　�。﹪梢粋�(gè)三角形．
A、一定能B、可能C、不可能

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在課室里，可以看到
 
是互相平行的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班為希望小學(xué)捐書(shū)120本，是六（2）班捐書(shū)本數(shù)的
3
4
，六（3）班捐的是六（2）班捐的
15
16
，六（3）班捐書(shū)多少本？

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同步練習(xí)冊(cè)答案