分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系,可以選擇扇形統(tǒng)計圖,說法正確;
故答案為:√.
點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{4}{7}$×$\frac{1}{3}$○$\frac{4}{7}$ | $\frac{4}{7}$×2○$\frac{4}{7}$ | $\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{4}$○$\frac{4}{5}$ |
$\frac{4}{7}$÷$\frac{1}{3}$○$\frac{4}{7}$ | $\frac{4}{7}$÷2○$\frac{4}{7}$ | 1÷$\frac{7}{6}$○$\frac{7}{6}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
120×8= | 700×90= | 480÷80= | 300×70= |
300×12= | 10×250= | $\frac{1}{4}$+$\frac{5}{12}$= | $\frac{1}{7}$+$\frac{5}{7}$= |
1-$\frac{5}{11}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{5}{16}$= | $\frac{1}{15}$+$\frac{2}{15}$= |
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