用兩根鐵絲分別圍成一個(gè)每條邊都相等的三角形和六邊形，哪根鐵絲短一些？短多少毫米？
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分析：分別求出正三角形和正六邊形的周長(zhǎng)，然后比較，進(jìn)而解答即可．
解答：解：8×3=24（厘米）
5×6=30（厘米）
因?yàn)?4＜30
所以第一根鐵絲短一些
短：30-24=6（厘米）=60（毫米）；
答：第一根鐵絲短一些，短60毫米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整數(shù)的大小比較，明確正三角形和正六邊形的特征及周長(zhǎng)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根鐵絲圍成平行四邊形的相鄰兩條邊分別長(zhǎng) 14 厘米和 10 厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是
48
48
 厘米，如果用這根鐵絲圍一個(gè)等邊三角形，圍成的等邊三角形的邊長(zhǎng)是
16
16
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用兩根長(zhǎng)都是31.4米的鐵絲，分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓形，哪個(gè)圖形面積大？大多少平方米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式解答下列各題．
（1）五（3）班同學(xué)今天到校57人，有3個(gè)請(qǐng)假，求出勤率是多少？
（2）小強(qiáng)與小剛兩人一共收集了128枚郵票，小強(qiáng)收集的枚數(shù)是小剛的3倍，小剛、小強(qiáng)各收集了多少枚郵票？（列方程解）
（3）用一根長(zhǎng)20厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬的比是3：2，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？
（4）食堂買來一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
14
，還剩下多少千克？
（5）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為4厘米，3厘米，以較長(zhǎng)的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)立體圖形，這個(gè)立體圖形的體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用一根鐵絲圍成相鄰兩條邊分別長(zhǎng)10厘米和8厘米的平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是
 
厘米．如果用這根鐵絲圍一個(gè)等邊三角形，圍成的等邊三角形的邊長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用一根鐵絲圍成平行四邊形的相鄰兩條邊分別長(zhǎng) 14 厘米和 10 厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是________ 厘米，如果用這根鐵絲圍一個(gè)等邊三角形，圍成的等邊三角形的邊長(zhǎng)是________厘米．

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