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17．三（4）班同學的平均體重是30千克，三（4）班不可能有體重低于30千克的同學．×（判斷對錯）

分析 平均數只表示這些數據的大體情況，平均體重是30千克，并不代表所有同學的體重都是30千克，有的同學的體重可能比30千克要重的多；有的同學體重可能比30千克輕的多，據此判斷．

解答 解：同學的平均體重是30千克，并不代表所有同學的體重都是30千克，有的同學的體重可能比30千克要重的多；有的同學體重可能比30千克輕的多；
所以這個小組不可能有體重低于30千克的同學，說法錯誤．
故答案為：×．

點評 此題主要考查對平均數的概念的理解，做題時應認真分析，想的要周全，不要被數據所迷惑．

練習冊系列答案
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8．若a×b=b，那么a一定等于0．×．（判斷對錯）

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8．一個兩位小數由5個十，5個十分之一和5個百分之一組成，這個數寫作50.05；一個小數的百位和百分位上都是6，其它數位上都是0，這個數讀作六百點零六．

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5．2011年11月1日是星期二，這個月的25日是星期幾？這個月共需上學多少天？放假多少天？

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12．王大爺在自己的一塊長方形地里挖了一個圓柱形藕池，它的底面直徑是6米，高1.4米．體積是多少立方米？

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2．（　　）÷5=32…4中，被除數是（　�。�
A．160B．164C．156

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

9．讀作“兩千零四十三萬零五十”的數是（　�。�
A．20430050B．20043050C．20430500

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．要反映某校各年級人數的情況，應選用條形統計圖；用來反映某班學生在課外活動中參加各小組的人數占全班人數的百分比，應選用扇形統計圖；用來反映一位病人一晝夜的體溫變化情況，應繪制成折線統計圖．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

7．一個數的最大因數與這個數的最小倍數的和是90，這個數是90，把這個數分解質因數是90=2×3×3×5．

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