連一連：下面的圖形分別是從哪一面看到的？用線連一連．
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層4個正方形，上層1個正方形靠左邊；從上面看到的圖形是一行4個正方形；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析連線如下：
點(diǎn)評：本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體．意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4個同樣大小的正方體搭成如圖的樣子．下面的圖形分別是從哪一面看到的？請你用線連一連．

把小船圖向右平移7格，把金魚圖的另一半畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連一連：下面的圖形分別是從哪一面看到的？用線連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：實(shí)驗(yàn)班題庫　一年級數(shù)學(xué)·下(國標(biāo)北師大版) 國標(biāo)北師大版 題型：070

仔細(xì)觀察，辨一辨．

連一連，下面的圖形分別是誰看到的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：連線題

連一連，下面的圖形分別是誰看到的。

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