有下面幾個(gè)分步式960÷15=64；64-28=36，把它改寫成綜合算式是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：由題干中的算式可得：算式64-28=36中的64是由960÷15=64得來(lái)的，把算式64-28=36中的64換為960÷15即可解答．
解答： 解：960÷15-28=36，
故答案為：960÷15-28=36．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是明確算式64-28=36中的64是由960÷15=64得來(lái)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩數(shù)的差是3.6，乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就和甲數(shù)相等，甲數(shù)是（
 
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

太平洋的面積約是179679000平方千米，改寫成用“億”為單位的數(shù)是
 
平方千米（保留一位小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（
 
 ）+45=55+（
 
 ），這里運(yùn)用了加法（
 
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
個(gè)十萬(wàn)是一億，100個(gè)億是
 
個(gè)十億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

邊長(zhǎng)為6厘米的正方形的周長(zhǎng)是
 
，如圖是由三個(gè)小正方形組成的長(zhǎng)方形，則圖中共有
 
個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

姐姐走一步大約67厘米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙分別在南京、蘇州、西安工作，他們的職業(yè)分別是工人，農(nóng)民和教師．
已知：
（1）甲不在南京工作；
（2）乙不在蘇州工作；
（3）在蘇州工作的是工人；
（4）在南京工作的不是教師；
（5）乙不是農(nóng)民．那么，甲是
 
，在
 
工作．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明十二歲，他只過了兩個(gè)生日．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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