10．“向東5米”與“向西10米”不是相反意義的量．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為正，直接得出結(jié)論即可．

解答 解：“向東5米”與“向西10米”是相反意義的量；
所以原題說法錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．找出48的全部因數(shù)和100以內(nèi)9的全部倍數(shù)．
48的全部因數(shù)：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
100以內(nèi)9的全部倍數(shù)：9，18，27，36，45，54，63，72，81，90，99．

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1．36的全部因數(shù)有1，2，3，4，6，9，12，18，36，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是36．

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18．一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)是0.4米、寬0.2米、高0.2米，它的表面積是0.4平方米，體積是0.016立方米．

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5．把一張長(zhǎng)8dm，寬5dm的白紙，圍成一個(gè)圓柱形紙筒，這個(gè)紙筒的側(cè)面積是40dm2．

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15．在橫線上填 上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{5}{9}$＜$\frac{5}{7}$      
$\frac{4}{7}$＜$\frac{3}{5}$    
4=$\frac{20}{5}$    
$\frac{7}{8}$＜$\frac{11}{12}$．

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2．六（1）班的同學(xué)在植樹節(jié)那天共植樹450棵，六（2）班的同學(xué)植的樹是六（1）班的$\frac{8}{9}$，六（2）班同學(xué)植樹多少棵？

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19．一個(gè)月中，最多有幾個(gè)星期天？最少有幾個(gè)星期天？你能找出答案嗎？簡(jiǎn)要地寫出你的想法或分析過程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

20．修一條水渠，第一周修了全長(zhǎng)的$\frac{2}{9}$，第二周修了全長(zhǎng)的$\frac{1}{6}$，兩周共修了多少？

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