如圖所示，為一個正方體紙盒的展開面，相對的面的數(shù)字相同，則A、B、C三個數(shù)依次為（　�。�
A、2，0，1
B、2，-1，0
C、-1，2，0
D、-1，0，2
考點：正方體的展開圖
專題：立體圖形的認識與計算
分析：如圖，根據(jù)正方體展開圖的11種特征，屬于“1-4-1”型，折疊成正方體后，相同顏色的面相對，根據(jù)相對的面的數(shù)字相同，即可確定A、B、C三個數(shù)．
解答： 解：如圖，

根據(jù)正方體展開圖的特征，折疊成正方體后相同顏色的面相對，
因此，A、B、C三個數(shù)依次為：-1、2、0．
故選：C．
點評：本題是考查正方體的展開圖，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和空間想象能力．此類題可動手折疊一下，即可解決問題，又鍛煉了動手操作能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把學(xué)校籃球場畫在比例尺是1：500的圖紙上，長是4厘米，寬是2厘米．籃球場實際長
 
米，寬
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)比39多了28，那么這個數(shù)與39 的平均數(shù)是（　�。�
A、39B、53C、58

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黑兔只數(shù)的
4
7
與白兔只數(shù)的
4
9
相同，黑兔和白兔只數(shù)比較的結(jié)果是（　�。�
A、黑兔多B、白兔多
C、無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩種猴子分桃子，大猴分了全部的
1
9
，小猴分了剩下桃子的
1
8
，則大猴分的桃子（　�。�
A、比小猴分的少
B、和小猴分的一樣多
C、比小猴分的多

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種電子玩具售價是16元，比原來降低了5%，求原來的售價可以這樣列式（　　）
A、16÷（1-5%）
B、16×（1-5%）
C、16×（1+5%）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是60，乙數(shù)比甲數(shù)多
1
4
，乙數(shù)是（　　）
A、60
1
4
B、80
C、75

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校買了60本筆記本和50支鋼筆作為獎品獎給三好學(xué)生．已知每本筆記本a元，每支鋼筆b元．
（1）用含有字母的式子表示買筆記本和鋼筆一共要花多少元錢？
（2）如果a=3，b=9，買筆記本和鋼筆一共要花多少元錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用遞等式計算（能簡算的要用簡便方法計算）．
5
6
+
1
6
×
5
12
+
7
12
÷6           
5
24
÷(
5
6
-
3
4
×
8
9
)
28÷42+(
1
56
+
1
42
)×14        
3
5
×[(
5
8
-
1
3
)÷
3
4
]        
(
4
5
+
1
4
)÷
3
10
+
7
10

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