某校三（4）班進行排隊訓(xùn)練，首先站成4排，每排12人正好站完．
①如果重新站成三排，每排有多少人剛好站完？
②要把全班同學(xué)站成長方形隊列，你還能想出哪幾種站法？
考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題,合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
專題：數(shù)的整除,約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：（1）先依據(jù)乘法的意義，用排數(shù)乘每排的人數(shù)計算出總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)除以排數(shù)，即可得解；
（2）依據(jù)分解因數(shù)的方法，即可求解．
解答： 解：（1）4×12÷3
=48÷3
=16（人）
答：如果重新站成三排，每排有16人剛好站完．

（2）因為48=2×24=6×8，
所以還可以站成2排，每排24人，也可以站成6排，每排8人．
點評：此題主要依據(jù)乘法和除法的意義解決實際問題．
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在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．   
-6
 
0.1		-8
 
-9		0
 
1
4
0
 
-
1
2
-0.7
 
0.5		-4
 
-6．

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16的5倍是
 
，460是5的
 
倍．

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