操作題（保留作圖痕跡）
涂出
的
，并計(jì)算．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)題意，已知共有方格20個，則，首先求出20的
是多少，然后再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，求出20的
的
是多少，然后涂色即可．
解答：
解：20×
×
=3；作圖如下：
×
=
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的理解情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生地震，學(xué)校組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，六年級共捐款571元，五年級的捐款比六年級的2倍少33元，五年級捐款多少元？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
直接寫出得數(shù)．
×= |
×=35 |
×22= |
1÷10%= |
| （+）×30= |
2.875+1= |
2-÷75%= |
3-×0= |
| × =8 |
24×（-1÷3）= |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一件工作，甲單獨(dú)做要20小時，乙單獨(dú)做要30小時完成，丙單獨(dú)做要40小時完成．現(xiàn)在三人合作，甲因其它事中間暫停了幾小時，結(jié)果從開始算起，用了12小時完成．問甲中間暫停了幾小時？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
直接寫出得數(shù)
+= |
××6= |
4÷9×= |
×÷× |
| 0.46÷23= |
3.25÷2.5÷4= |
5364-1999= |
×0+= |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
六年級同學(xué)進(jìn)行廣播操表演，如果每排站15人，正好能站12排，現(xiàn)在想使隊(duì)伍減少兩排，每排應(yīng)站多少人？（用比例解）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
小李和小王每小時都可加工8個零件，他們上午7時上班，11時下班，他們兩人上午能完成60個零件的加工任務(wù)嗎？
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