用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知:平均分成了10份,表示其中的3份,涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是
3
10
解答: 解:3÷10=
3
10

故答案為:
3
10
點(diǎn)評(píng):本題考查了分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的意義是:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各圖形中,涂色部分等于它的
1
4
的圖形有
 
;大于它的
1
4
的圖形有
 
;小于它的
1
4
的圖形有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

○○○○●●○○○○●●○○○○●●…那么第21顆棋子是什么顏色的?第43顆呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5輛汽車12天共節(jié)約汽油240.6千克,平均每輛汽車每天節(jié)約汽油多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù):
24×6=
500×8= 13×300= 50×100=
400×12= 900÷30= 78÷16= 8×14=
840÷40= 85÷5= 25×8= 42×3=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在小組合作學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生對(duì)于“鴨有30只,鴨比雞少
1
2
.雞有多少只?”和“鴨有30只,雞比鴨多
1
2
.雞有多少只?”這兩道題展開(kāi)了激烈的小組討論.
學(xué)生A:“鴨比雞少
1
2
”和“雞比鴨多
1
2
”的意思是相同的,只是說(shuō)法不同,所以我認(rèn)為兩道題所算出的雞的數(shù)量是一樣的.請(qǐng)你針對(duì)學(xué)生A的法言談?wù)勛约旱目捶ǎ?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

合唱小組的同學(xué)排隊(duì),若每排站24人,可以站8排,如果每排站6人,能站多少排?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法算.
32×(
3
4
+4)

3
5
×24-
2
5
÷
1
24
     

3
4
×[(
7
15
-
1
5
)÷
2
3
]
4
5
×
5
18
+
3
7
+
7
9
     
7
8
÷[(
7
8
-
3
4
)×
4
5
]
[1-(
1
4
+
3
8
)]÷
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求操作.
①在方格圖上依次標(biāo)出點(diǎn)A(1,4),B(7,4).
②連接AB.并以AB為直徑畫(huà)一個(gè)半圓.
③用數(shù)對(duì)表示圓心O的位置是
 

④畫(huà)出這個(gè)半圓的對(duì)稱軸.

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