修一條14千米的路，第一天修了全長(zhǎng)的
1
7
，第二天修的是第一天的
3
2
倍，第二天修了多少千米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把總路長(zhǎng)看做單位“1”，用乘法求第一天修的路長(zhǎng)度，第二天修了多少千米，用第一天修的路長(zhǎng)度乘
3
2
．
解答： 解：14×
1
7
×
3
2
=3（米）
答：第二天修了3千米．
點(diǎn)評(píng)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
7
8
×
4
5
÷
7
2
（10-
1
5
）÷
5
3
　　　  　 　		3-
6
11
÷
9
22
-
2
3
3
4
×
4
9
+
5
9
÷
4
3
　　      　　
35
64
÷（
3
4
+
1
8
）　　　　        
3
4
×
3
16
+
3
16
÷4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位科學(xué)家每天按固定時(shí)間從家里動(dòng)身到單位上班，司機(jī)也總是按時(shí)從單位開(kāi)小汽車(chē)來(lái)接他，有一天，這位科學(xué)家提前出門(mén)，沿著小汽車(chē)行駛的線路前進(jìn)，走了30分鐘遇上了接他的小汽車(chē)，然后乘車(chē)往單位上班，結(jié)果比平時(shí)早8分鐘到達(dá)單位，請(qǐng)問(wèn)：
（1）這位科學(xué)家比平時(shí)早幾分鐘出門(mén)？
（2）小汽車(chē)的速度是這位科學(xué)家步行速度的幾倍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
23×2
 
50      		14×3
 
3×14      
58×9
 
9×60     		64×0
 
64×10
42×5
 
200     		93×2
 
3×93      
23×3
 
32×3     		3×72
 
72+72+72．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李師傅加工一批模型，第一天加工全部的
1
5
，第二天加工全部的
4
9
，這時(shí)還剩下32個(gè)沒(méi)加工，這批模型一共要加工多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體的高減少2厘米，就成為一個(gè)正方體，表面積減少了32平方厘米，求長(zhǎng)方體的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填上＜、＞或=．
67.34+3.2
 
67.34-3.2
12.34×6.7
 
12.34
5.2×2.7
 
2.7×5.2
29×9.9
 
29×10-29×0.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)石英鐘的分針長(zhǎng)10cm，分針旋轉(zhuǎn)掃過(guò)的面積是157cm2．分針走了多少分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估一估，下面算式中結(jié)果大于1 的是（　�。�
A、0.88÷12
B、0.88÷1
C、1÷0.88
D、0.88×1

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同步練習(xí)冊(cè)答案