【題目】制作統(tǒng)計表時,首先應(yīng)收集 , 然后再把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行最后制成統(tǒng)計表。
【答案】數(shù)據(jù);分類整理
【解析】制作統(tǒng)計表時,首先應(yīng)收集 數(shù)據(jù),然后再把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行 分類整理,最后制成統(tǒng)計表。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與CD相交于點O, ∠AOM=90°,
(1)如圖1,若OC平分∠AOM.求∠AOD的度數(shù);
(2)如圖2,若∠BOC=4∠NOB,且OM平分∠NOC,求∠MON的度數(shù);
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】收集和整理數(shù)據(jù).
某中學(xué)七(1)班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次全面調(diào)查,如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每個學(xué)生只選擇1種上學(xué)方式).
(1)求該班乘車上學(xué)的人數(shù);
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若該校七年級有1200名學(xué)生,能否由此估計出該校七年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù),為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數(shù)是( )
(1)射線AB和射線BA是一條射線
(2)兩點之間的連線中直線最短
(3)若AP=BP,則P是線段AB的中點
(4)經(jīng)過任意三點可畫出1條或3條直線.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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