10．把0.15：5化成最簡比是3：100，比值是0.03．

分析 （1）根據(jù)比的基本性質(zhì)作答，即比的前項和后項同時乘或除以一個數(shù)（0除外）比值不變；
（2）求比值，用比的前項除以后項即可．

解答 解：（1）0.15：5
=（0.15×100）：（5×100）
=（15÷5）：（500÷5）
=3：100；

（2）0.15：5
=0.15÷5
=0.03
答：把0.15：5化成最簡比是3：100，比值是0.03．
故答案為：3：100，0.03．

點評 此題主要考查了化簡比和求比值的方法，另外還要注意化簡比的結(jié)果是一個比，它的前項和后項都是整數(shù)，并且是互質(zhì)數(shù)；而求比值的結(jié)果是一個商，可以是整數(shù)，小數(shù)或分數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用一個放大100倍的放大鏡觀看一個30°的角，看到角的度數(shù)是（　�。�
A．300°B．30°C．3000°D．3°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

1．7：5的前項加上7，要是比值不變，后項應(yīng)加上5．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

18．遞等式計算．
（0.75÷3-0.1）×（1-$\frac{2}{3}$）           
$\frac{4}{9}$÷（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$）×（$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{10}$）
$\frac{5}{8}$×[$\frac{3}{4}$-（$\frac{7}{15}$-0.25）]
（1÷$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$÷1 ）×$\frac{5}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

5．計算下面各題能用簡便方法就用簡便方法算：
$\frac{4}{7}$×$\frac{15}{22}$×$\frac{7}{12}$            
12×（$\frac{11}{12}$-$\frac{3}{48}$）        
$\frac{9}{10}$×$\frac{13}{17}$+$\frac{9}{10}$×$\frac{4}{17}$
$\frac{11}{13}$-$\frac{11}{13}$×$\frac{13}{33}$               
36×$\frac{9}{37}$              
$\frac{16}{39}$÷$\frac{9}{14}$+$\frac{16}{39}$×$\frac{4}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下表中如果“國”用數(shù)對（2，1）表示，“法”用數(shù)對（7，2）表示，那么“和”用數(shù)對（7，3）表示，“善”用數(shù)對（8，1）表示．
富強民主文明和諧
自由平等公正法制
愛國敬業(yè)誠信友善

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

2．分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個數(shù)，分數(shù)大小不變．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

19．將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為度量角的單位．√． （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

20．把6張卡片放入袋中，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“8”的可能性比“5”的可能性大，卡片上應(yīng)是什么數(shù)字？請你填一填．

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