在如圖的方格表的每個(gè)小方格內(nèi)填入數(shù)字1、2、3、4,使得每個(gè)數(shù)字在每行、每列及每條主對(duì)角線上都恰好各出現(xiàn)一次,有些數(shù)已先行填入.X+Y可能的最大值是
 
考點(diǎn):最大與最小
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:因使得每個(gè)數(shù)字在每行、每列及每條主對(duì)角線上都恰好各出現(xiàn)一次,對(duì)1、2、3在對(duì)角線上,所以Y是4,在X所在的這一橫行中有3所以X不能是3,在X所在的這一豎行中有4所以X不能是4,所以X最大可填2.據(jù)此解答.
解答: 解:根據(jù)分析知X最大是2,Y是4
4+2=6
答:X+Y可能的最大值是6.
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是每個(gè)數(shù)字在每行、每列及每條主對(duì)角線上都恰好各出現(xiàn)一次,確定Y的值是多少,再確定X最大是幾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

停車場(chǎng)上有若干種客車共23輛,各種客車座位數(shù)不同,最少的有25座,最多的有43座,在各種車中,30座的車子的數(shù)量不多于其它種類的車子,那么30座車子的數(shù)量最多有
 
輛.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

480÷3=
 
÷2.

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晚上10時(shí)30分就是22時(shí)30分.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)二位數(shù)
.
ab
與它的逆序數(shù)
.
ba
都是質(zhì)數(shù).例如,13與31都是質(zhì)數(shù),請(qǐng)問滿足上述條件的
.
ab
.
ba
之和的可能最大值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1至2011中任取若干個(gè)數(shù),并且保證其中任意5個(gè)數(shù)之和都是15的倍數(shù),最多可以取出
 
個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)的50倍是300,這個(gè)數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方體(如圖),它前面的面積是
 
cm2,右面的面積是
 
cm2,后面的面積是
 
cm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù),分子、分母的和是15,這樣的分?jǐn)?shù)有( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、2個(gè)

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