不用把分母通分,把各組分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來,并寫出比較方法.
(1)
5
16
、
5
17
、
5
15
5
17
5
17
5
16
5
16
5
15
5
15

方法是:
同分子的比分母,分母大的數(shù)反而小
同分子的比分母,分母大的數(shù)反而小

(2)
4
9
、
1
2
8
15
4
9
4
9
1
2
1
2
8
15
8
15

方法是:
先通分化成同分子的分?jǐn)?shù),分母大的數(shù)反而小
先通分化成同分子的分?jǐn)?shù),分母大的數(shù)反而小
分析:分?jǐn)?shù)大小比較的方法是:同分母的比分子,分子大的數(shù)就大,同分子的比分母,分母大的數(shù)反而小,分子、分母都不同的要先通分,化成同分母或同分子的分?jǐn)?shù)再比較.
解答:解:(1)
5
17
5
16
5
15
,
方法是:同分子的比分母,分母大的數(shù)反而。
(2)
4
9
=
8
18
1
2
=
8
16
8
15
=
8
15
,
4
9
1
2
8
15

方法是:先通分化成同分子的分?jǐn)?shù),分母大的數(shù)反而;
故答案為:
5
17
,
5
16
,
5
15
,同分子的比分母,分母大的數(shù)反而小,
4
9
1
2
,
8
15
,先通分化成同分子的分?jǐn)?shù),分母大的數(shù)反而。
點(diǎn)評(píng):注意,通分一般是指把不同分母的分?jǐn)?shù)化成相同分母的分?jǐn)?shù),比較分?jǐn)?shù)大小時(shí),是化成同分母的還是化成同分子的,要看哪個(gè)簡單而定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9
10
-
4
5
=?屬于
分母減法,計(jì)算時(shí),要先
通分
通分
,把它們化成
同分母
同分母
減法,再進(jìn)行計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加、減法應(yīng)注意
先通分,把它們化成同分母分?jǐn)?shù),再進(jìn)行計(jì)算
先通分,把它們化成同分母分?jǐn)?shù),再進(jìn)行計(jì)算

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較3個(gè)異分母分?jǐn)?shù)的大小,先通分,把3個(gè)異分母分?jǐn)?shù)化為
同分母
同分母
分?jǐn)?shù);再比較
同分母
同分母
分?jǐn)?shù)的大小.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

不用把分母通分,把各組分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來,并寫出比較方法.
(1)數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式______<______<______
方法是:______
(2)數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式______<______<______
方法是:______.

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