【題目】有32人需要租車.
(1)如果都坐小車,需要租幾輛?
(2)還可以怎樣租車?
我覺(jué)得還可以這樣租車:租限乘客9人的車 輛,再租限乘客4人的車 輛.
列式: ; , .
【答案】8輛;租限乘客9人的車3輛,再租限乘客4人的車2輛.32÷9=3(輛)…5(人);
5÷4=1(輛)…1(人),
1+1=2(輛).
【解析】
試題分析:(1)用總?cè)藬?shù)除以每輛小車限乘的人數(shù)即可求得需要租幾輛;
(2)還可以這樣租車:租限乘客9人的車3輛,9×3=27人,剩下的5人再租限乘客4人的車2輛.
解:(1)全部租小車:
32÷4=8(輛)
答:需要租8輛.
(2)32÷9=3(輛)…5(人);
5÷4=1(輛)…1(人),
1+1=2(輛).
答:租限乘客9人的車3輛,再租限乘客4人的車2輛.
故答案為:32÷9=3(輛)…5(人);
5÷4=1(輛)…1(人),
1+1=2(輛).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一盒蛋糕,平均分成若干塊后,媽媽吃了4塊,爸爸吃了3塊,明明吃了2塊后剛好吃完。
一問(wèn):他們各吃了這盒蛋糕的幾分之幾?
二問(wèn):爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾?
三問(wèn):媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的幾分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖,這是一個(gè)長(zhǎng)為9,寬為4的網(wǎng)格,每一個(gè)小格都是一個(gè)正方形.請(qǐng)問(wèn):
(1)從中可以數(shù)出多少個(gè)長(zhǎng)方形?
(2)從中可以數(shù)出包含黑點(diǎn)的長(zhǎng)方形有多少個(gè)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種品牌的電腦一、二、三、四季度銷售情況如圖。
(1)甲品牌電腦第一季度的銷售量比第四季度的多多少臺(tái)?
(2)哪種品牌電腦四個(gè)季度的銷售總量大?
(3)乙品牌電腦哪個(gè)季度的銷售量最大?
(4)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,分析一下乙品牌電腦的銷售趨勢(shì)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊長(zhǎng)方形的花壇四周,修建寬1m的小路.
(1)花壇的面積是多少平方米?
(2)小路的面積是多少平方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林從甲地到乙地,每分鐘走60米
(1)出發(fā)30分鐘后,他大約在什么位置?(用△在圖上標(biāo)出來(lái))
(2)小林9:25出發(fā),走完全程是什么時(shí)間?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答問(wèn)題.育民小學(xué)戴近視鏡的同學(xué)人數(shù)如圖:
(1)四年級(jí)戴近視鏡的有多少人?那個(gè)年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)最多?
(2)你看圖后有什么感想?你對(duì)同學(xué)們有什么建議?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最近五次訓(xùn)練成績(jī)分別用實(shí)線和虛線連結(jié),如圖,下面結(jié)論錯(cuò)誤的是( )。
A.乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同 B.第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同
C.第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分 D.五次測(cè)試甲的總成績(jī)比乙的總成績(jī)高
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針停在哪一個(gè)數(shù)字上.如果乙猜對(duì)了,乙獲勝,如果乙猜錯(cuò)了甲獲勝.
(1)這個(gè)游戲公平嗎?為什么?
(2)現(xiàn)在有以下幾種猜數(shù)方法,你覺(jué)得哪一種對(duì)雙方都公平?請(qǐng)你說(shuō)明理由.
A.大于3的數(shù) B.不小于3的數(shù) C.單數(shù) D.是3的倍數(shù).
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