【題目】銀行通常將50枚硬幣摞在一起，高度約為10厘米，那么1000枚這樣的硬幣摞在一起的高度是（______）厘米。珠穆朗瑪峰大約高8844米，五百萬枚這樣的硬幣摞在一起有珠穆朗瑪峰高嗎？（______）（填“有”或者“沒有”），我的想法是：（______________）。

【答案】200 有 5000000÷1000=5000, 5000×200=1000000（厘米），1000000厘米=10000米,10000＞8844，有珠穆朗瑪峰高

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在橫線上填寫相應(yīng)的運算符號和數(shù)。

(1)356-178-122=356__ (178（__）122)。

(2)203×75=（___）+3)×75=__×__+__×__。

(3)6000÷125÷8=6000__（____） __ 8)。

(4)700÷35=700÷(7×__)=700÷__÷__

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】欣欣從3月1日開始記理財賬單,截止到3月15日她還剩多少錢?

3月1日

媽媽給零花錢20元

3月7日

買書花了9.7元

3月15日

買文具花了7.8元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位后，得到的數(shù)比原數(shù)大108，原來的數(shù)是多少?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個偶數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)最小是（ ）。

A.6B.10C.15D.30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】8×(25×5)=25×8+8×5 （________）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算205×14＝200×14+5×14運用了( )。

A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“618”年中大促告一段落，京東快遞機器人已經(jīng)上線。在北京海淀路上出現(xiàn)數(shù)十臺京東快遞機器人，走非機動車道，懂交規(guī)，一天能送1000單。據(jù)悉，京東“618”期間累計訂單量過億。照這樣推算，25臺京東快遞機器人完成1億單的配送任務(wù)需要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“7□509≈8萬”中，□里最小能填（　�。�

A.0B.4C.5D.9

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