用同樣長的鐵絲圍成的正方形，要比圍成的長方形面積大．
 
 （判斷對錯）
考點：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：設(shè)鐵絲的長度為20厘米，長方形的長和寬分別為6厘米和4厘米，則正方形的邊長為5厘米，利用長方形的面積公式分別求其面積，即可比較面積的大小．
解答： 解：設(shè)鐵絲的長度為20厘米，長方形的長和寬分別為6厘米和4厘米，則正方形的邊長為5厘米，
長方形的面積=6×4=24（平方厘米），
正方形的面積=5×5=25（平方厘米）；
正方形的面積＞長方形的面積；
故答案為：√．
點評：此題主要考查了在和一定時，兩個數(shù)越接近，兩個數(shù)的乘積就越大．
練習(xí)冊系列答案
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水是由氫氣和氧氣按1：8的質(zhì)量比生成的．如果要生成7.2千克的水，各需要氫氣和氧氣多少千克？

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路程/千米60120150180240
時間/時122.534
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下圖中找出行駛路程和所需時間相對應(yīng)的點，再依次連起來．

（1）根據(jù)圖象判斷，路程和時間成什么比例？
（2）根據(jù)圖象估計，行駛200千米要多少小時？3.5小時能行駛多少千米？

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一個圓錐的底面半徑是6厘米，高是5厘米．從它的頂點向下沿著高將它等分切成兩半，表面積會增加
 
平方厘米．

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興華小學(xué)六年級男生與女生人數(shù)的比是5：3，女生人數(shù)比男生人數(shù)少
 
%，男生人數(shù)占全年級的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

教室的面積是60（　　）
A、平方厘米B、平方分米
C、平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的底面半徑擴大4倍，高不變，體積擴大（　�。┍叮�
A、4B、16C、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校某處一面墻貼著瓷磚，其中有5塊組成了下面的圖案（如圖）．
（1）如果把這五塊瓷磚貼在這面墻上的任意一個位置，有多少種不同的貼法？
（2）如果這墻面上的瓷磚一共貼了12列、9行，那么這五塊瓷磚組成的圖案貼在這面墻上任意位置，有多少種不同貼法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖比較，它的優(yōu)點是
 
．

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