4．修路的總長(zhǎng)度一定，每天修路的長(zhǎng)度和修路的總天數(shù)成反比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：工作效率×工作時(shí)間=工作總量（一定），所以修路的總長(zhǎng)度一定，每天修路的長(zhǎng)度和修路的總天數(shù)成反比例．
故答案為：反．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．陶聰大學(xué)畢業(yè)后有三家公司同時(shí)愿意聘用他，這三家公司給出的工資如下：
甲公司：年工資2萬(wàn)，1年后每年遞增5000元
乙公司：半年工資1萬(wàn)元，半年后，每半年遞增2000元
丙公司：月工資1000元，1年后每月遞增100元．
如果只考慮工資，定三年合同，陶聰該去哪家公司？

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15．把直徑為6cm，高是3cm的圓柱形零件削成最大的圓錐，削成的圓錐體積是（　�。ヽm3．
A．28.26B．56.52C．84.78D．無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．5□8□能同時(shí)被2、3、5整除，那么個(gè)位只能填0，百位上最大能填8．

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19．要反映全校患有齲齒的學(xué)生人數(shù)同全校人數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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9．A的$\frac{3}{4}$等于B的$\frac{3}{5}$，則A一定比B小．（A、B不為0）√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．某工程隊(duì)為四川地震災(zāi)區(qū)援建一條公路，原計(jì)劃每天修200米，18天完成，結(jié)果只用了12天完成，平均每天修多少米？（用比例解）

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13．如果A的底面積是25平方米，B的底面積是15平方米，現(xiàn)要把A的土運(yùn)到B上面，使A和B同樣高，這樣B可以升高多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的總和是72cm，長(zhǎng)、寬、高的比是3：2：1，長(zhǎng)是9厘米，寬是6厘米，高是3厘米．

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