有一個(gè)棱長(zhǎng)是4分米的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6分米的圓錐形容器中，剛好倒?jié)M．這個(gè)圓錐形容器的底面積是多少平方分米？
考點(diǎn)：圓錐的體積,長(zhǎng)方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)題干分析可得，這個(gè)圓錐形容器的容積與正方體的容積相等，由此利用正方體的容積公式求出它們的容積，再利用圓錐的底面積=容積×3÷高，即可解答．
解答： 解：6×6×6×3÷6
=216×3÷6
=108（平方分米）；
答：圓錐形容器的底面積是108平方分米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正方體和圓錐的容積公式的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

買5.5斤芝士蛋糕花了46.2元，4.6斤巧克力蛋糕花了29.9元，那么，芝士蛋糕與巧克力蛋糕的單價(jià)相差 （　�。�
A、8.4元/斤B、6.5元/斤
C、1.9元/斤

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠的各級(jí)職工工資情況如表．

（1）這個(gè)工廠職工的月平均工資是多少？
（2）這個(gè)工廠職工工資的中位數(shù)是多少？
（3）這個(gè)工廠職工工資的眾數(shù)是多少？
（4）哪個(gè)數(shù)據(jù)更具有代表性？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置．
（2）如果把三角形向右平移4格，你能用數(shù)對(duì)表示平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？
（3）把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90゜，先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形；再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（4）用A1、A2、A3分別表示A點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)后的位置，并用數(shù)對(duì)表示．再順次連結(jié)A、A1、A2、A3，看看是什么圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把13個(gè)蘋果放進(jìn)2個(gè)抽屜里，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)了幾個(gè)蘋果？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)下列的比．
（1）
3
4
：
6
7

（2）1.2：0.04
（3）3.5：
7
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一位菜販很不誠(chéng)實(shí)，他有一架動(dòng)過手腳的天平，這架天平的兩臂不等長(zhǎng)．有一天，當(dāng)他向農(nóng)民購(gòu)買實(shí)際重5千克的白菜時(shí)，就把白菜放在天平臂較短的一側(cè)，這樣稱起來較輕，天平顯示只有4千克重；而當(dāng)他把白菜賣出去的時(shí)候，他就把白菜放在天平臂較長(zhǎng)這一側(cè)，這樣稱起來白菜會(huì)有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出下面各題的得數(shù)．
763-197= 3÷0.43= 37+1.6= 57÷0.3=
2
3
+
1
6
=		 1-
2
7
=		 25
1
4
×4=		 14
7
12
÷7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班有40名學(xué)生到圖書角借書．

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同步練習(xí)冊(cè)答案