A. | $\frac{5}{9}$ | B. | $\frac{15}{16}$ | C. | $\frac{5}{12}$ |
分析 首先把每個分數(shù)化成最簡分數(shù),如果分母中除了2與5以外,不含有其它的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù),據(jù)此解答即可.
解答 解:A、$\frac{5}{9}$的分母中含有質(zhì)因數(shù)3,所以不能化成有限小數(shù);
B、$\frac{15}{16}$的分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,所以能化成有限小數(shù);
C、$\frac{5}{12}$的分母中只含有質(zhì)因數(shù)2和3,所以不能化成有限小數(shù).
故選:B.
點評 此題主要考查了小數(shù)與分數(shù)的互化,解答此題的關(guān)鍵是要明確:一個最簡分數(shù),如果分母中除了2與5以外,不含有其它的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15 | B. | 16 | C. | 17 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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