把平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個角是（　　）
A、銳角B、直角C、鈍角D、說不清
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：平角是180度，其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，根據(jù)鈍角的含義：大于90度，小于180度，叫做鈍角；進而得出結論．
解答： 解：平角是180度，其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，所以另一個角是鈍角；
故選：C．
點評：此題考查了銳角、平角和鈍角的含義，應注意知識的靈活運用．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

半徑是0.6米的圓桌，周長是
 
米．

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長
方
形		長25厘米15米
 
 
寬19厘米
 
7分米13厘米
周長
 
46米42分米66厘米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果自然數(shù)A÷B=1…1，那么A與B的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 
÷10=
20
()
=
()
20
=12÷
 
=
4
5
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上＜＞或=
6÷
3
5
 
6；    
4
11
÷
3
2
 
4
11
；   
2
7
÷
4
15
 
2
7
×
4
15
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

山民們用41塊棱長1.5米的正方體石料，拼成“一“字形的長方體堤堰抵擋洪水，這些石料拼成后，比原來的表面積減少了多少m2？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1-1
2
+
2-1
22
+
3-1
23
+
4-1
24
+…+
100-1
2100
=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算．
108×64=
150×160=
809÷17=
584÷26=

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