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6．0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，0比負(fù)數(shù)大．

分析首先根據(jù)正、負(fù)數(shù)的意義，可得0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，然后根據(jù)正數(shù)＞0＞負(fù)數(shù)，可得0比負(fù)數(shù)大，據(jù)此解答即可．

解答解：0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，0比負(fù)數(shù)大．
故答案為：0、大．

點評此題主要考查了正、負(fù)數(shù)的意義，以及正、負(fù)數(shù)、0大小的比較，要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某糧店運來100千克裝的大米若干袋，如果按原價提價20%出售，賣掉大米數(shù)量的$\frac{3}{4}$又10袋時，已收回成本，問糧店運來大米多少袋？

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17．計算，能簡算的要簡算

$\frac{10}{11}$-（$\frac{9}{11}$-$\frac{1}{10}$）-$\frac{1}{10}$	$\frac{4}{9}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{5}$	$\frac{13}{21}$+$\frac{17}{19}$-（$\frac{13}{21}$+$\frac{17}{19}$）	$\frac{5}{12}$+（$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$）
1-（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{8}$）	$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{7×8}$	9x-$\frac{1}{10}$=1-$\frac{1}{10}$	x+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{9}{10}$

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14．用短除法求出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)：
（1）30和45；
（2）16和40．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用成正比例的兩種量的數(shù)據(jù)繪制的折線統(tǒng)計圖，其圖形是一條直線．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一個圓柱和一個圓錐等底等高，已知它們的體積相差16立方厘米．圓柱的體積是24立方厘米，圓錐的體積是8立方厘米．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．把4.5的小數(shù)點去掉，再添上百分號，這個數(shù)縮小一成．√．（判斷對錯）