小明用一根鐵絲制作一個三角形,量出全長的
2
5
作第一條邊,量出全長的
3
10
作第二條邊,第三條邊占鐵絲全長的幾分之幾?這是一個什么三角形?
考點:分數(shù)加減法應用題
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:把全長看成單位“1”,用1減去第一條邊占得分率,再減去第二條邊占的分率,即可求出剩下了幾分之幾,也就是第三邊占的分率,然后比較三邊占的分率,根據(jù)三角形邊的關系,得出這個三角形的分類.
解答: 解:1-
2
5
-
3
10

=
3
5
-
3
10

=
3
10

3
10
=
3
10
,其中的兩條邊長度相等,這是一個等腰三角形.
答:第三條邊占鐵絲全長的
3
10
,這是一個等腰三角形.
點評:解決本題關鍵是理解把總長度看成單位“1”,根據(jù)減法的意義求出第三邊占的分率,再根據(jù)三角形按邊分類的知識進行解答.
練習冊系列答案
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一幅地圖上的8cm長度表示實際距離1280km,這幅地圖的比例尺是(  )
A、1:160
B、160000:1
C、1:16000000

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列分數(shù)中不能化成有限小數(shù)的分數(shù)是( 。
A、
9
15
B、
8
25
C、
5
9

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

填上適當?shù)臄?shù). 
一袋水泥重50千克,
 
袋水泥重1噸
6噸=
 
千克     
7000米=
 
千米   
3米=
 
厘米    
2年=
 
18平方米=
 
平方分米
9平方分米=
 
平方厘米
0.6元=
 
1800平方厘米=
 
平方分米
50分米=
 
6千克=
 
3千米=
 
3分米=
()
()
5
10
元=
 
2元1角=
 
5角=
 
4
10
米=
 
分米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

師傅和徒弟加工同樣多的零件,當師傅加工了75個,徒弟才 加工了50個.這時,徒弟剩下的個數(shù)比師傅剩下的個數(shù)的3倍還多5個,問徒弟原來要加工多少個零件?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有兩種商品,原價都是2500元,甲商品降價20%,然后又提價20%;乙商品先提價20%,然后又降價20%.請比較最后甲、乙兩種商品的價格情況.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

過平面上的三點,只能畫出一個圓.
 
.(判斷對錯)

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畫一個直角三角形,然后作出斜邊上的高,以一個銳角的頂點為中心,順時針旋轉90°.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一座大橋的載重量約為40
 
.     一箱蘋果重約15
 

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