觀察右邊的物體，看到的各是什么形狀？用線連一連．

解：根據(jù)題干分析連線如下：

分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠左邊；從上面看到的圖形是一行2個正方形，從側面看到的圖形是一列2個正方形，據(jù)此即可連線．
點評：此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在括號里填“正”、“上”或“右”．
觀察左邊的物體，從右邊圖中找出從正面、上面、右面看到的物體的形狀，正面的在括號里寫“正”，上面的寫“上”，右面的寫“右”．
（1）

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（6）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

分別從正面、上面和側面觀察右邊的物體，看到的各是什么形狀？用線連一連．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

觀察右邊的物體，看到的各是什么形狀？用線連一連．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

分別從正面、上面和側面觀察右邊的物體，看到的各是什么形狀？用線連一連．

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