8．某鞋店進(jìn)來(lái)皮鞋600雙，第一周賣(mài)出總數(shù)的 $\frac{3}{8}$．還剩下多少雙皮鞋？

分析 把某鞋店進(jìn)來(lái)皮鞋的總數(shù)看成單位“1”，第一周賣(mài)出總數(shù)的 $\frac{3}{8}$，那么還剩下總數(shù)的（1-$\frac{3}{8}$），用總數(shù)乘上這個(gè)分率即可求出還剩下多少雙皮鞋．

解答 解：600×（1-$\frac{3}{8}$）
=600×$\frac{5}{8}$
=375（雙）
答：還剩下375雙皮鞋．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．只列式不計(jì)算．
（1）某班女生比男生多4人，男生比女生少$\frac{1}{6}$，這個(gè)班女生有多少人？
（2）小明家九月份計(jì)劃用電120千瓦/時(shí)，實(shí)際節(jié)約30千瓦/時(shí)，節(jié)約了百分之幾？
（3）學(xué)校參加文藝小組的有35人，比科技小組的5倍少5人，參加組的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

19．梯形的上、下底都不變，如果它的高增加2米，那么它的面積就增加2平方米．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．把8個(gè)相同正方體拼成一個(gè)大正方體，表面積減少了360平方厘米，如果把這8個(gè)正方體排成一排，拼成長(zhǎng)方體的表面積是510平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．把一塊棱長(zhǎng)5厘米的正方體木塊的外表涂上紅色，然后沿棱切成棱長(zhǎng)1厘米的小方塊，一面涂色的小正方體有D塊，二面涂色的小正方體有C塊，三面涂色的小正方體有A塊，沒(méi)有涂色的小正方體有B塊．
A、8         B、27         C、36         D、54．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．根據(jù)條件求各圓柱體的側(cè)面積、體積．
（1）底面周長(zhǎng)是6分米，高是3.5分米．（求側(cè)面積）
（2）底面直徑是2.5厘米，高是4分米．（求體積）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．計(jì)算各題，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的寫(xiě)出主要過(guò)程．
36×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$）                 
 $\frac{2}{5}$×$\frac{2}{10}$+$\frac{9}{10}$
83×$\frac{81}{82}$
$\frac{10}{11}$×$\frac{1}{13}$×13×11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

17．表示一位病人一天內(nèi)體溫變化情況，制作條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某班有一半多2人參加語(yǔ)文興趣小組，余下的人中又有一半少1人參加計(jì)算機(jī)興趣小組．這時(shí)還剩下10人參加體育小組．問(wèn)這個(gè)班一共有40人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案