六年級(jí)一班男生有72人，女生有21人，全班學(xué)生占六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的數(shù)學(xué)公式．六年級(jí)有學(xué)生多少人？

解：（72+21），
=93，
=310（人），
答：六年級(jí)有學(xué)生310人．
分析：先求出六年級(jí)一班共有72+21=93人，根據(jù)全班學(xué)生（93人）占六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的，再依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義解答．
點(diǎn)評(píng)：本題的重點(diǎn)是找出六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的是72+21=93人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)一班男生有72人，女生有21人，全班學(xué)生占六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的
310
．六年級(jí)有學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

根據(jù)收集的數(shù)據(jù)先完成下面的統(tǒng)計(jì)表．

小聰收集到本校(育智小學(xué))各年級(jí)男、女生人數(shù)如下：

一年級(jí)：男生78人，女生76人；二年級(jí)：男生76人，女生75人；

三年級(jí)：男生79人，女生77人；四年級(jí)：男生75人，女生72人；

五年級(jí)：男生73人，女生72人；六年級(jí)：男生73人，女生71人．

育智小學(xué)各年級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

_____年____月

再根據(jù)填完的統(tǒng)計(jì)表完成下面的問(wèn)題．

(1)年級(jí)人數(shù)多于150人的有：__________________

(2)年級(jí)人數(shù)少于150人的有：__________________

(3)如果每個(gè)年級(jí)都有4個(gè)班，每班年均人數(shù)最多的是____年級(jí)，每班有_______人；每班平均人數(shù)最少的是_____年級(jí)，每班有_______人．

(4)低年級(jí)有男生_______人，有女生______人，共有_________人．

(5)中年級(jí)共有________人，高年級(jí)共有_______人．

(6)全校有男生________人，有女生_______人．你認(rèn)為男、女生人數(shù)的比例協(xié)調(diào)嗎？

(7)如果每個(gè)年級(jí)都有4個(gè)班，那么全校平均每個(gè)班有多少人？(得數(shù)保留整數(shù))

(8)從統(tǒng)計(jì)表中，你還能獲取哪些信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

根據(jù)收集的數(shù)據(jù)先完成下面的統(tǒng)計(jì)表．

小聰收集到本校(育智小學(xué))各年級(jí)男、女生人數(shù)如下：

一年級(jí)：男生78人，女生76人；二年級(jí)：男生76人，女生75人；

三年級(jí)：男生79人，女生77人；四年級(jí)：男生75人，女生72人；

五年級(jí)：男生73人，女生72人；六年級(jí)：男生73人，女生71人．

育智小學(xué)各年級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

_____年____月

再根據(jù)填完的統(tǒng)計(jì)表完成下面的問(wèn)題．

(1)年級(jí)人數(shù)多于150人的有：__________________

(2)年級(jí)人數(shù)少于150人的有：__________________

(3)如果每個(gè)年級(jí)都有4個(gè)班，每班年均人數(shù)最多的是____年級(jí)，每班有_______人；每班平均人數(shù)最少的是_____年級(jí)，每班有_______人．

(4)低年級(jí)有男生_______人，有女生______人，共有_________人．

(5)中年級(jí)共有________人，高年級(jí)共有_______人．

(6)全校有男生________人，有女生_______人．你認(rèn)為男、女生人數(shù)的比例協(xié)調(diào)嗎？

(7)如果每個(gè)年級(jí)都有4個(gè)班，那么全校平均每個(gè)班有多少人？(得數(shù)保留整數(shù))

(8)從統(tǒng)計(jì)表中，你還能獲取哪些信息？

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