要表示近一周氣溫變化情況，最好用（    ）統(tǒng)計(jì)圖；要比較同一時(shí)刻全國(guó)各地的溫度，最好用（    ）統(tǒng)計(jì)圖；要反映一～六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾，最好選擇（    ）統(tǒng)計(jì)圖。
折線，條形，扇形
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