看統(tǒng)計(jì)圖分析回答問題．
（1）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？
（2）中小學(xué)生參加科技展的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？

解：（1）折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；
（2）根據(jù)圖表即可得出：中小學(xué)生參加科技展的人數(shù)除2006到2007年沒有變化，其它幾年呈逐年遞增規(guī)律；這說明對(duì)科技教育越來越重視．
分析：（1）折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；
（2）根據(jù)圖表進(jìn)行分析即可．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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看統(tǒng)計(jì)圖分析回答問題．
（1）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？
（2）中小學(xué)生參加科技展的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某服裝商場(chǎng)2010年服裝銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答以下問題：
（1）2010年冬裝全年銷售
3500
3500
套．
（2）第三季度夏裝比冬裝銷售量多
180
180
%．
（3）試從圖表上兩種數(shù)據(jù)信息分析，銷售量變化的主要原因是 （答案不唯一）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

光明小學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班同學(xué)201 1年8～12月份參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下，請(qǐng)你看圖回答下面的問題．
（1）六（1）班8～12月平均每個(gè)月參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有多少人？
（2）六（2）班12月參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)比六（1）班多百分之幾？
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，簡(jiǎn)單分析六年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)變化的發(fā)展趨勢(shì)．

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看統(tǒng)計(jì)圖回答問題．

1．哪個(gè)商場(chǎng)的銷售情況好一些？你能分析一下原因嗎？

2．你還得到了哪些信息？

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