將下列各數(shù)分解質(zhì)因式：
20，42，93，80．
考點：合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)（素因數(shù)）的方法，把一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)連乘積的形式，叫做把這個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)．由此解答．
解答： 解：20=2×2×5
42=2×3×7
93=3×31
80=2×2×2×2×5．
點評：此題主要考查質(zhì)因數(shù)的意義和分解質(zhì)因數(shù)的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

48人分成兩組，兩組的人數(shù)比可以是8：7．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算
（1）1996+1997+1998+1999+2000
（2）1+0.45÷0.9-0.7
（3）95.6×18-95
3
5
×9+95.6
（4）12.5×32×0.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個體育場的平面圖．請你算一算體育場的周長是多少米？整個體育場的面積是多少平方米？長方形足球場的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩班各有100本課外書，甲班給乙班
 
本書后，乙班課外書的本數(shù)比甲班多50%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A，B，C三架飛機模型在空中停留的時間為：A的
2
3
是B的
4
7
，B的
2
3
又是C的
4
7
，C在空中停留的時間比A多13分鐘，問：B在空中停留了多長時間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次短跑中，甲、已、丙、丁得了前四名，班主任杜老師問他們各第幾名，他們的回答是：甲說：“我是第二名”；乙說：“我是第一名”；丙說：“我是第四名”；丁說：“我不是第三名”． 已知四人有一人說的不對，那么第四名是誰？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題．
[（-
1
4
-0.1÷2）×
5
13
+1÷（
3
4
+
1
3
）]÷0.01
26+10.5×
4
5
÷8
2
5
-（26-1.6÷
4
25
×2
1
2
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4
5
=8：
 
=
28
()
=
 
%=
 
折=
 
成．

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