兩根一樣長的繩子,第一根截去
1
5
,第二根截去
1
5
米,余下的繩子一樣長.
×
×
分析:這兩根繩子長都是1米時(shí),繩子的
1
5
也就是
1
5
米,余下的一樣長;當(dāng)這兩根繩子長小于1米大于
1
5
米時(shí),繩子的
1
5
小于
1
5
米,第一根比第二根長;當(dāng)繩子長大小1米時(shí),繩子的
1
5
大于
1
5
米,第二根比長二根短.據(jù)此判斷.
解答:解:兩根一樣長的繩子,第一根截去
1
5
,第二根截去
1
5
米,余下的繩子一樣長錯(cuò)誤;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查分?jǐn)?shù)的意義,要求余下的繩子哪根長,關(guān)鍵是看這兩根繩子原來的長度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根同樣長的繩子,一根剪去
3
7
,另一根剪去
3
7
米,第(  )根剪去的長一些.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?南安市模擬)一根1米長的繩子等分為兩段,第一次用去第一段的
2
5
,第二次用去第二段中的
2
5
米.第(  )段繩子剩下的比較長.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?楚州區(qū))一根繩子兩次用完,第一次用去
3
7
米,第二次用去繩子的
3
7
.第(  )次用去的長.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

兩根同樣長的繩子,一根剪去數(shù)學(xué)公式,另一根剪去數(shù)學(xué)公式米,第( 。└羧サ拈L一些.


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    一樣長
  4. D.
    無法判斷

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:楚州區(qū) 題型:單選題

一根繩子兩次用完,第一次用去
3
7
米,第二次用去繩子的
3
7
.第( 。┐斡萌サ拈L.

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