用七巧板中的某幾板，拼成一個(gè)大一些的三角形，可以有（　�。┓N不同的拼法．
A、3B、2C、多
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：
根據(jù)三角形的特征各圖形之間對應(yīng)邊的關(guān)系即可得出要求的圖形．
解答： 解：拼圖如下：

所以可以有3種不同的拼法．
故選：A．
點(diǎn)評：此題主要考查了七巧板圖形的性質(zhì)，根據(jù)各圖形中對邊之間的關(guān)系拼組是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)因數(shù)的積是36，一個(gè)因數(shù)乘了5，另一個(gè)因數(shù)不變，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

任何兩個(gè)奇數(shù)的和是（　�。�
A、奇數(shù)B、合數(shù)C、偶數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一臺(tái)壓路機(jī)，每分鐘行駛30米，壓路的寬度是3米，壓路機(jī)每分鐘能壓（　�。┢椒矫椎穆访妫�
A、33平方米B、90平方米
C、27平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的題正確的是（　　）
A、56×50積的末尾只有一個(gè)0
B、76×35的積是三位數(shù)
C、24×53的積比1000大，比1500小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
8
的分母加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)（　�。�
A、加上8B、乘上2C、乘上3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要清楚反映出全校人數(shù)同各年級人數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
A、條形B、折線
C、扇形D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較每組中的大小
5
6
和
8
9
   
6
18
和0.32    
13
8
和1.65    
5
8
和0.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

歌手大賽上六名評委給一名參賽者打分，六人打的平均分時(shí)9.6分，如果去掉一個(gè)最高分，這名參賽者的平均分是9.4分；如果去掉一個(gè)最低分，這名參賽者的平均分是9.8分，如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，參賽者的平均分是多少？

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同步練習(xí)冊答案