如圖，再添上一個(gè)同樣大小的正方體，使它從左面和正面兩個(gè)不同位置觀察時(shí)，所得圖形相同，該放在什么位置呢？形狀是怎樣的？

解：根據(jù)分析，應(yīng)在從左邊觀察到圖形的基礎(chǔ)上的右邊增加一個(gè)正方體，也就是從正面觀察的話，在靠近我們觀察的地方增加一個(gè)正方體；
如下圖：
分析：觀察圖形可知，從左面看到的圖形是，從正面看到的圖形是；要想讓從左面和正面看到的圖形相同，則應(yīng)在從左邊觀察到圖形的基礎(chǔ)上的右邊增加一個(gè)正方體，也就是從正面觀察的話，在靠近我們觀察的地方增加一個(gè)正方體，據(jù)此即可選擇．
點(diǎn)評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（探究題）如圖，再添上一個(gè)同樣大小的正方體，使它從左面和正面兩個(gè)不同位置觀察時(shí)，所得圖形相同，該放在什么位置呢？形狀是怎樣的？

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