15．甲、乙兩個工程隊共同修一條鐵路，甲隊修了全長的$\frac{2}{5}$，乙隊比甲隊少修了全長的$\frac{1}{15}$，他們一共修了全長的幾分之幾？

分析 首先根據(jù)求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法求出乙隊修了全長的幾分之幾，再根據(jù)加法的意義，把甲、乙兩隊修的合并起來即可．

解答 解：$\frac{2}{5}$+（$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{15}$）
=$\frac{2}{5}+$$\frac{5}{15}$
=$\frac{11}{15}$
答：他們一共修了全長的$\frac{11}{15}$．

點評 此題考查的目的是理解掌握分數(shù)加、減法的意義，以及分數(shù)加、減法的計算法則及應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．確定位置．
揚州是一座歷史悠久的古城，如圖是揚州旅游景點分布示意圖．（4，1）表示汪氏小苑，（1，6）表示平山堂，（5，6）表示竹西公園，（0，0）表示荷花池，用（2，3）表示瘦西湖．

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6．計算各圖形的體積

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3．一個長方體木塊，高2.4dm，平行于底面截成兩個長方體后，表面積比原來增加了100cm2．原長方體木料的體積是1200cm3．

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10．下面各題，怎樣簡便就怎樣算．
$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$2-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{4}$$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$
15-5÷12-$\frac{7}{12}$$\frac{1}{2}$-（$\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$）（$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$）+（$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$）

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20．等腰三角形、圓等圖形都能密鋪．×．（判斷對錯）

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7．用5個正方體擺立體圖形，無論從哪個方向都能看到5個正方形．×．（判斷對錯）

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4．3位老師帶著54位學(xué)生坐船去郊游，至少需要租幾艘船？

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5．直接寫得數(shù)．
24÷$\frac{4}{9}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$=$\frac{19}{10}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{10}{38}$=
$\frac{1}{5}$×$\frac{5}{9}$=$\frac{17}{18}$÷$\frac{18}{17}$×0=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=

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