4．讀400.060時要讀出（　�。﹤�“零”．
A．4B．3C．2

分析 小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)，可讀出這個數(shù)，再進(jìn)行選擇．

解答 解：400.060讀作四百點零六零，讀2個零；
故選：C．

點評 本題主要考查了學(xué)生對小數(shù)讀法的掌握．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．果園里有蘋果樹和梨樹共3600棵，蘋果樹是梨樹的3倍，蘋果樹和梨樹各有多少棵？

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17．把一個底面周長是2.5dm，高是2dm的圓柱側(cè)面展開后得到一個（　�。�
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14．觀察下面每個分?jǐn)?shù)的分子和分母，哪些有公因數(shù)2？哪些有公因數(shù)3？哪些有公因數(shù)5？請分別寫出來．
$\frac{3}{6}$   $\frac{4}{12}$  $\frac{35}{40}$  $\frac{21}{60}$  $\frac{8}{10}$  $\frac{30}{120}$  $\frac{15}{70}$  $\frac{6}{18}$  $\frac{45}{60}$  $\frac{60}{150}$
（1）分子、分母有公因數(shù)2的有$\frac{4}{12}$、$\frac{8}{10}$、$\frac{30}{120}$、$\frac{6}{18}$、$\frac{60}{150}$；
（2）分子、分母有公因數(shù)3的有$\frac{3}{6}$、$\frac{21}{60}$、$\frac{30}{120}$、$\frac{6}{18}$、$\frac{45}{60}$、$\frac{60}{150}$；
（3）分子、分母有公因數(shù)5的有$\frac{35}{40}$、$\frac{30}{120}$、$\frac{45}{60}$、$\frac{60}{150}$；
（4）關(guān)于分子、分母的公因數(shù)，你還發(fā)現(xiàn)了什么？

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1．五年級一班買來48本書和32支筆，準(zhǔn)備獎給“四好少年”．要使每位同學(xué)得到的獎品同樣多，最多可以獎給多少位同學(xué)？

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9．一個水壺9元，一個杯子6元，爸爸帶了50元最多能買幾個水壺？最多能買幾個杯子？

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16．在58的后面添上5個0，就成了五百八十萬．在58中間添上，8個0，就讀成五十億零八．

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13．把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）．
$\frac{49}{100}$$\frac{11}{40}$$\frac{7}{9}$2$\frac{2}{5}$$\frac{20}{21}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在橫線填上“＞”“＜”或“=”
344×2＞680276÷7＜40684÷6=114
528÷6＞65900÷3=60×5605×2＞1200．

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同步練習(xí)冊答案