9．如圖，這題把甲班人數(shù)看作單位“1”，乙班人數(shù)相當(dāng)于甲班的$\frac{5}{4}$，乙班有50 人．

分析 根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”；由此可知：這題把 甲班人數(shù)看作單位“1”，乙班人數(shù)相當(dāng)于甲班的（1+$\frac{1}{4}$），根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答即可．

解答 解：這題把 甲班人數(shù)看作單位“1”，乙班人數(shù)相當(dāng)于甲班的（1+$\frac{1}{4}$）=$\frac{5}{4}$，
乙班有：40×$\frac{5}{4}$=50（人）
答：乙班有50人；
故答案為：甲班人數(shù)，$\frac{5}{4}$，50．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了判斷單位“1”的方法，應(yīng)注意靈活運(yùn)用；用到的知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

12．學(xué)校把栽70棵樹(shù)的任務(wù)按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給各班，一班有46人．二班有44人．三班有50人．三個(gè)班各應(yīng)栽多少棵樹(shù)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面是南京開(kāi)往上海的列車(chē)時(shí)刻表：
行駛方向站名到達(dá)時(shí)間出發(fā)時(shí)間
↓南京 11：35
無(wú)錫14：0514：15
蘇州15：3015：40
上海  
（1）火車(chē)從 南京 出發(fā)到達(dá) 無(wú)錫，經(jīng)過(guò)了1小時(shí)30分鐘．
（2）李老師買(mǎi)了蘇州到上海的車(chē)票，他必須在下午3時(shí)30分之前到達(dá)蘇州火車(chē)站．
（3）火車(chē)到達(dá)上海是下午4時(shí)20分，用24記時(shí)法表示是（16：20）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面比中，與$\frac{1}{3}$：$\frac{1}{4}$比值相等的比是（　�。�
A．3：4B．4：3C．$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{5}{9}×\frac{6}{5}$＜$\frac{6}{5}$
$\frac{11}{12}$÷$\frac{7}{8}$＞$\frac{11}{12}$×$\frac{7}{8}$
$\frac{7}{4}$+$\frac{7}{3}$=$\frac{7}{4}$×$\frac{7}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．分母是10的真分?jǐn)?shù)有$\frac{1}{10}$、$\frac{2}{10}$、$\frac{3}{10}$、$\frac{4}{10}$、$\frac{5}{10}$、$\frac{6}{10}$、$\frac{7}{10}$、$\frac{8}{10}$、$\frac{9}{10}$，它們的和是4$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．把一個(gè)蘋(píng)果分成4份，每份占這個(gè)蘋(píng)果的$\frac{1}{4}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)圓錐的體積是12cm3，底面積是4cm2，高是（　�。�
A．3B．6C．9

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫(xiě)得數(shù)．
170+60=280-130=560+370=340-190=
921-419≈409+499≈202+497≈598-326≈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案