4.把$\frac{7}{19}$,$\frac{6}{23}$,$\frac{6}{19}$,$\frac{7}{13}$按從小到大的順序排列:$\frac{6}{23}$<$\frac{6}{19}$<$\frac{7}{19}$<$\frac{7}{13}$.

分析 運(yùn)用“分子相同的分?jǐn)?shù),分母大的反而小”、“分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)大“的規(guī)律比較即可.

解答 解:因?yàn)?\frac{6}{23}$與$\frac{6}{19}$分子相同,23>19,
所以$\frac{6}{23}$<$\frac{6}{19}$;
因?yàn)?\frac{7}{19}$與$\frac{6}{19}$分母相同,7>6,
所以$\frac{7}{19}$>$\frac{6}{19}$;
因?yàn)?\frac{7}{19}$與$\frac{7}{13}$分子相同,19>13,
所以$\frac{7}{19}$<$\frac{7}{13}$,
所以$\frac{6}{23}$<$\frac{6}{19}$<$\frac{7}{19}$<$\frac{7}{13}$.
故答案為:$\frac{6}{23}$<$\frac{6}{19}$<$\frac{7}{19}$<$\frac{7}{13}$.

點(diǎn)評(píng) 仔細(xì)觀察,根據(jù)分?jǐn)?shù)特點(diǎn)采取簡(jiǎn)單的方法,不要陷入通分后比較大小的誤區(qū).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某班62人,排成兩個(gè)縱隊(duì),每縱隊(duì)前后兩人之間距離50厘米,那么從排頭到排尾長(zhǎng)15米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.某班在一次測(cè)驗(yàn)中有26人語(yǔ)文獲優(yōu),有30人數(shù)學(xué)獲優(yōu),其中語(yǔ)、數(shù)雙優(yōu)的有12 人,另外還有8人語(yǔ)、數(shù)均未獲優(yōu),這個(gè)班共有52人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,沿著某單位圍墻外面的小路形成一個(gè)邊長(zhǎng)300米的正方形,甲、乙兩人分別從兩個(gè)對(duì)角處沿逆時(shí)針?lè)较蛲瑫r(shí)出發(fā),已知甲每分走90米,乙每分走70米.問(wèn):至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲才能看到乙?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題

11.小明全家三口人,爸爸、媽媽和他.今年全家的年齡和是72歲,8年前全家的年齡和是49歲.已知媽媽比爸爸小1歲,三人現(xiàn)在各是多少歲?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.一個(gè)數(shù),如果把它的小數(shù)部分?jǐn)U大到原來(lái)的3倍,這個(gè)數(shù)是3.55,如果把它的小數(shù)部分?jǐn)U大到原來(lái)的8倍,這個(gè)數(shù)是7.8,這個(gè)數(shù)原來(lái)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知ABCD是邊長(zhǎng)為18cm的正方形,CE的長(zhǎng)度是ED的2倍,求陰影面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.將甲組人數(shù)的$\frac{1}{6}$與乙組人數(shù)的$\frac{1}{7}$進(jìn)行交換后,兩組人數(shù)相等.原來(lái)甲、乙兩組人數(shù)的比是15:14.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.少先隊(duì)員外出野營(yíng),去時(shí)每小時(shí)走5千米,回來(lái)時(shí)每小時(shí)行3千米,他們往返的平均速度多少每小時(shí)3.75千米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案