3．條形條形統(tǒng)計(jì)圖比扇形統(tǒng)計(jì)圖更具有優(yōu)越性．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；沒有具體的情境，不能說哪種統(tǒng)計(jì)圖更有優(yōu)越性．

解答 解：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；
扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；
如果需要反映各個(gè)量的多少，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖比較有優(yōu)越性，如果需要反映各部分與整體之間的關(guān)系，選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖更具優(yōu)越性．
所以不能說條形統(tǒng)計(jì)圖比扇形統(tǒng)計(jì)圖更具有優(yōu)越性．
原題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
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7．填入合適的單位名稱．
①我們的數(shù)學(xué)書大約有95克，數(shù)學(xué)書的體積大約為0.4立方分米；
②小虹家到圖書館距離大約是0.3千米，他今天做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)花了約0.2時(shí)，做完作業(yè)后喝了一瓶飲料約重500克．

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