y=
x
4
,y和x成
 
比例,如果x=
3
8
,那么y=
 
考點:辨識成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:因為y=
x
4
,則x÷y=4(一定),則y和x成正比例;
如果x=
3
8
,那么y=
3
8
÷4=
3
32
;
故答案為:正,
3
32
點評:此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
1
4
的分數(shù)單位是
 
,它添上
 
個這樣的分數(shù)單位后結(jié)果是4.

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甲、乙兩地相距2400米,在比例尺1:40000的地圖上應(yīng)畫
 
厘米.

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把一根長8米的圓柱木料平均截成3段,表面積增加了16.8平方米,那么,其中一段的體積是
 
立方米.與它等地等高的圓錐的體積是
 

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釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國固有領(lǐng)土.它位于距溫州市約356千米處.繪制在比例尺是1:18000000的地圖上,圖上距離約是
 
厘米.(保留兩位小數(shù))

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一個棱長和是48分米的正方體,它的體積是
 

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把95678000改寫成以“萬”作單位的數(shù)是
 
,省略“億”后面的尾數(shù)約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)是由3個十萬、6個百、9個一、9個0.1和5個0.01組成的,這個數(shù)寫作
 
,讀作
 
,保留一位小數(shù)約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

508平方分米=
 
平方米;3小時20分=
 
分.

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