Question

某校為了組織一項球類對抗賽，在本校隨機調(diào)查了若干名學生，對他們每人最喜歡的一項球類運動進行了統(tǒng)計，并繪制成如下所示的條形和扇形統(tǒng)計圖

根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息可知：
（1）在全校的100名學生中，最喜歡籃球運動的學生約有多少人？
（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你為學校即將組織的一項球類對抗賽提出一條合理化建議．

Answer 1

分析：根據(jù)條形圖、扇形圖的意義，并靈活綜合運用．
（1）由扇形統(tǒng)計圖可知，喜歡籃球的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的26%，現(xiàn)在已知單位“1”的量是100人，要求最喜歡籃球運動的學生人數(shù)，也就是求100人的26%是多少，用乘法計算；
（2）結(jié)合實際意義，提出合理化建議：如通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知最喜歡乒乓球運動的人數(shù)最多，因此建議學校應(yīng)組織乒乓球?qū)�抗賽等，只要建議合理就可以．

解答：解：（1）100×26%=26（人）；
（2）由于最喜歡乒乓球運動的人數(shù)最多，因此，可建議學校組織乒乓球?qū)�抗賽”等（答案不唯一）�?BR>答：（1）在全校的100名學生中，最喜歡籃球運動的學生約有26人；
（2）建議：學校應(yīng)組織乒乓球?qū)�抗賽等（答案不唯一）�?/div>

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖、扇形圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�