2．口算
1.25×8=12.56÷6.28=0.22=3.14×40=
2.5×0.4=12.56÷3.14=0.82=

分析 根據(jù)小數(shù)乘除法的計(jì)算方法求解；
0.22=0.2×0.2；0.82=0.8×0.8，由此求解．

解答 解：

1.25×8=1012.56÷6.28=20.22=0.043.14×40=125.6
2.5×0.4=112.56÷3.14=40.82=0.64

點(diǎn)評(píng) 本題考查了小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意小數(shù)的位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在一幅世界地圖上，用3厘米長(zhǎng)的線段表示210千米的實(shí)際距離，求這幅地圖的比例尺．如果把這個(gè)數(shù)值比例尺改成線段比例尺，應(yīng)怎樣畫？請(qǐng)畫出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．把下列分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
$\frac{6}{9}$     $\frac{6}{10}$      $\frac{20}{40}$         $\frac{24}{40}$          $\frac{25}{50}$        $\frac{12}{18}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要簡(jiǎn)便運(yùn)算．
$\frac{1}{2}$+$\frac{7}{9}$-$\frac{1}{4}$      
$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{4}$     
1-$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$      
 $\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

17．比較兩個(gè)小數(shù)的大小與比較兩個(gè)整數(shù)的大小一樣，首先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某商場(chǎng)為了提高員工的工作熱情，制定了一種工資分配方案．方案規(guī)定：每一位員工的工資總額=基本工資+效益工資．每個(gè)員工只要能完成5000元的基本銷售量就能獲得2000元的基本工資，超過(guò)基本銷售量的超過(guò)部分是按一定的比率提成，情況如下表：
（1）張阿姨這個(gè)月的銷售額共12000元，她這個(gè)月能拿到多少元工資？
（2）C的工資共2200元，銷售額共多少元？
超過(guò)部分的銷售額提成比例
0-5000（含）5%
5000-10000（含）8%
10000元以上部分10%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．線段AD上有兩點(diǎn)B，C，滿足AC=$\frac{1}{2}$AD，AB=$\frac{1}{3}$AC，若AB+AC+AD=20cm，求線段BC的長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．一個(gè)三角形的面積是80平方厘米，一個(gè)平行四邊形的底是這個(gè)三角形的2倍，高是這個(gè)三角形高的3倍，這個(gè)平行四邊形的面積是960平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．5噸=5000千克
7千米=7000米
4米=400厘米
3000克=3千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案