只列式不計(jì)算
(1)甲、乙兩車同時(shí)從相距90千米的兩地相對(duì)開出,
2
3
小時(shí)后兩車在途中相遇,甲車每小時(shí)行60千米,乙車每小時(shí)行多少千米?
(2)車間有男職工a人,女職工比男職工的一半多5人,車間有女職工多少人?
(3)一臺(tái)電腦原價(jià)格3400元,現(xiàn)價(jià)錢2890元,這臺(tái)電腦降價(jià)百分之幾?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問題,百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用,用字母表示數(shù)
專題:用字母表示數(shù),簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,行程問題
分析:(1)先求出甲車行駛的路程,甲車行駛的路程是甲車的速度×相遇時(shí)的時(shí)間,即60×
2
3
=40千米,總路程減去甲車行駛的路程就是乙車行駛的路程,即90-60×
2
3
,乙車的速度=乙車行駛的路程÷相遇時(shí)的時(shí)間,據(jù)此解答.
(2)車間有男職工a人,女職工比男職工的一半即a÷2,女職工比男職工的一半多5人,車間有女職,有a÷2+5人,解答即可.
(3)用3400減去2890,先求降的價(jià)格,然后用降的價(jià)格除以原價(jià),就是降價(jià)了百分之幾,列式解答即可.
解答: 解:(1)(90-60×
2
3
÷
2
3

=50×
3
2

=75(千米)
答:乙車每小時(shí)行75千米.

(2)車間有女職工:a÷2+5
答:車間有女職工有a÷2+5人.

(3)(3400-2890)÷3400
=510÷3400
=15%;
答:降價(jià)了15%.
點(diǎn)評(píng):掌握基本數(shù)量關(guān)系:全程-甲車行駛的路程=乙車行駛的路程;根據(jù)速度、路程、時(shí)間三者的關(guān)系和已知條件求出未知的量.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾,用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算:
1
2
-
1
3
=

10
1
7
×
1
7
=

1
5
+
1
5
×5=

12
1
7
÷6=
24
6
7
÷6=
200×5%=4
7
8
+0.125=
1
3
+
1
3
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

勝利小學(xué)2010年對(duì)一至六年級(jí)視力低于1.0的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:
年級(jí)
近視人數(shù)202325302442
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖.
勝利小學(xué)一至六年級(jí)視力低于1.0的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù)
4.9-0.79=

1÷0.25=
9-6
5
9
=
12×(
1
3
-
1
4
)=
5÷10%=
1
2
+0.25=
0.18×
2
3
=
3-
5
12
-
7
12
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明看一本科技書,如果每天看8頁,25天可以看完.如果要20天看完,平均每天看多少頁?(用比例解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

希望小學(xué)要買60個(gè) 足球,現(xiàn)有三個(gè)商店可以選擇,三個(gè)商店的足球單價(jià)都是25元,但促銷方法不一樣.
乾隆大廈:買10贈(zèng)2.
恒遠(yuǎn)意通:每個(gè)足球優(yōu)惠5元.
華聯(lián)超市:購物每滿200,返還現(xiàn)金30元.
為了節(jié)省費(fèi)用,希望小學(xué)應(yīng)到哪個(gè)超市購買?通過計(jì)算選擇.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩袋大米,甲是乙的
3
4
,乙比甲多24千克,兩袋共重多少千克?(至少用兩種方法解答)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-1)+(+2)+(-3)+(+4)+…+(-99)+(+100)+…+(-2009)+(+2010).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)
 
的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,拼成的圖形的底是三角形的
 
,高是三角形的
 
,拼成圖形的面積是每個(gè)三角形面積的
 
倍,那么三角形的面積公式是
 
,字母表示為
 

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