如圖中，有
 
 銳角，
 
個直角，
 
個鈍角．
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)角的概念：大于0度小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：
如圖：∠1、∠2、∠3是銳角；
∠1、∠2和∠3合起來的大角是鈍角，鈍角有1個；
∠1和∠2合起來的角是直角，∠2和∠3合起來的角是直角，共2個直角；
故答案為：3，2，1．
點評：此題應(yīng)根據(jù)銳角、直角和鈍角的含義進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因為87÷4=21…3，所以8700÷400=21…3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華、小凱和小軍的數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?0分．小華考了96分，小凱比小華低6分，小軍考了
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9.0548保留兩位小數(shù)約等于9.05．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓內(nèi)可以畫
 
條半徑，
 
條直徑，
 
條對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

45既是9的倍數(shù)，又是5的因數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是
 
，如果從A地到B地的實際距離為180千米，在這幅圖上應(yīng)畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個銳角的三角形一定是銳角三角形．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
a
b
分子加上2a，要使分?jǐn)?shù)和大小不變，分母應(yīng)該是 （　�。�
A、2a+bB、2abC、3b

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