如圖是某地區(qū)對國慶期間本地區(qū)外出旅游人員選用的交通工具情況的統(tǒng)計圖.
(1)乘坐
 
的人最多,乘坐飛機(jī)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
 

(2)若乘坐飛機(jī)的有1200人,則乘坐火車的有
 
人.
(3)若選用其他交通工具的人比乘坐汽車的人少4800人,則乘坐汽車的有
 
人.
考點:扇形統(tǒng)計圖,百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用
專題:統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析:(1)比較各自占的百分比,即可進(jìn)行解答;
(2)先用乘坐飛機(jī)的人數(shù)除以它所占的百分率求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘乘坐火車的人數(shù)占的百分率,即可得解;
(3)先計算出它們的分率之差,再用4800除以這個分率之差,就是總?cè)藬?shù),進(jìn)而用總?cè)藬?shù)乘上乘坐汽車的人數(shù)所占的百分率,即可得解.
解答: 解:(1)因為45%>40%>10%>5%,
所以乘坐 汽車的人最多,乘坐飛機(jī)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 10%.

(2)1200÷10%×40%
=12000×40%
=4800(人)
答:乘坐火車的有 4800人.

(3)4800÷(45%-5%)×45%
=12000×45%
=5400(人)
答:乘坐汽車的有 5400人.
故答案為:汽車、10%;  4800;   5400.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填表
數(shù)







數(shù)級億級
 
 
計數(shù)單位

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓柱的體積是3.6立方米,底面積是1.2平方米,高是
 
米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一米的繩子平均分成100份,其中的45份長
 
米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2004×20032002-2002×20032004=
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩數(shù)的比是3:4,甲數(shù)是乙數(shù)的
 
%,乙數(shù)比甲數(shù)多
 
%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
①11與
 
的積是合數(shù)                ②97與
 
的積是質(zhì)數(shù)
③23與
 
的積是偶數(shù)                ④17與
 
的積能被3整除
⑤13與
 
的積能被5整除               ⑥29與
 
的積能被2、3整除
⑦37與
 
的積能被3、5整除               ⑧41與
 
的積能被2、3、5整除.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩數(shù)相除商是8.35,如果被除數(shù)縮小10倍,除數(shù)擴(kuò)大10倍,這時商是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比2噸的
1
4
1
4
噸的數(shù)是
1
4
噸.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案