將一個(gè)長(zhǎng)30厘米,寬18厘米的長(zhǎng)方形裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒有剩余,至少可以裁幾個(gè)?
求30和18的最大公因數(shù):
30=2×3×5;
18=2×3×3;
30和18的最大公因數(shù)是:2×3=6;
(30÷6)×(18÷6),
=5×3,
=15(個(gè));
答:至少可以裁15個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

兩數(shù)之比為3:4,且這兩數(shù)的最小公倍數(shù)為48,則這兩數(shù)為______和______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一筐蘋果分成小盒包裝,每盒裝3只,剩2只;每盒裝5只,剩3只.每盒裝6只,剩______只.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

六(1)班的學(xué)生數(shù)在30~60人之間,其中
2
3
喜愛跳繩,
4
7
同學(xué)喜愛跳皮筋,六(1)班有( 。┤耍
A.21B.42C.49D.63

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某小學(xué)一個(gè)班的同學(xué)做廣播操,體育委員在前面整隊(duì),其他同學(xué)排成每行9人或每行15人都正好是整行.已知這個(gè)班的人數(shù)不超過60人,那么這個(gè)班共有學(xué)生______人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

求下面各組數(shù)的最大公因數(shù).
14和35、27和36、9和13、11和55.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們?nèi)ド鐓^(qū)做好事,如果每組6人,人數(shù)剛好分完;如果每組9人,也恰好能分完.那么去社區(qū)做好事的同學(xué)至少( 。┤耍
A.3B.18C.54

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲每4天去少年宮一次,乙每6天去一次,丙每8天去一次,如果6月1日,甲乙丙同時(shí)去少年宮,則下次同去少年宮應(yīng)是(  )
A.6月9日B.6月19日C.6月15日D.6月25日

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把一張長(zhǎng)75厘米,寬45厘米的木板截成相同大小的正方形木板,而且沒有剩余,能截成的最大的正方形木板的邊長(zhǎng)是______,總共可截成______塊.

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同步練習(xí)冊(cè)答案