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一個水池已經灌了
1
5
池的水，還要灌多少水才滿．
考點：分數加減法應用題
專題：分數百分數應用題
分析：將水池總容量當作單位“1”，根據分數減法的意義，用單位“1”減去已灌的占總容量的分率，即得還要灌多少才滿．
解答： 解：1-
1
5
=
4
5

答：還要再灌總容量的
4
5
才滿．
點評：本題考查學生完成簡單的分數減法應用題的能力．
練習冊系列答案
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紅氣球有27只，黃氣球比紅氣球少3只，黃氣球是綠氣球的2倍，綠氣球有多少只？

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為了學生的身體健康，學校課桌、凳子的高度都是按照一定的關系科學設計．小明對學校所添置的一批課桌、凳子進行觀察研究，發(fā)現他們可以根據人的身長調節(jié)高度，于是他測量了一套課桌、凳子上的對應的其中四檔的高度，得到數據如下表：
          檔次
高度		第一檔第二檔第三檔第四檔
凳子高x（厘米）37.040.042.045.0
課桌高y（厘米）70.074.878.082.8
（1）小明經過對數據探究，發(fā)現課桌高y與凳子高x之間存在某種變化規(guī)律，請你通過探究找出一個式子來表示它們之間的變化規(guī)律．
（2）小明回家后測量了家里的寫字臺和凳子，寫字臺的高度為77厘米，凳子的高度為43.5厘米，請你判斷它們是否配套，并說明理由．

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科目：小學數學 來源： 題型：

豎式計算：（有★的要驗算）
387+578=3810-1426=847×6=9×809=
7900×7=★1509÷5=1388÷4=

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
2
3
+
1
6
=
3
4
-
2
5
=
5
6
+
2
9
=
5
8
+
1
3
=
1
4
+
3
8
=
1
2
-
1
5
=
4
7
-
1
6
=
3
4
+
1
7
=
1
5
+
1
8
=
2
3
-
4
9
=
7
10
-
3
5
=
1
2
+
3
7
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

小麗看一本故事書，第一天看了這本書的
3
8
，第二天看了這本書的
1
6
，第三天看了這本書的
1
3
，還剩下幾分之幾沒有看？

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科目：小學數學 來源： 題型：

6袋糖一共有多少粒？

加法算式：
 

乘法算式：
 

答：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某農場有一片果園，現從C處開始安裝自來水管橫穿果園對果樹進行灌溉，請你設計：怎樣安裝最節(jié)省材料？說出你的理由．

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商店上午賣出毛巾27條，下午賣出的毛巾是上午的2倍，全天共賣出賣出毛巾多少條？

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