有30張長3厘米，寬2厘米的紙片，將它們按照下圖的樣子擺在桌面上：那么這30張紙片所蓋住桌面上的面積是______平方厘米．
3×2+2×（30-1），
=6+2×29，
=6+58，
=64（平方厘米）；
答：這30張紙片所蓋住桌面上的面積是64平方厘米．
故答案為：64．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖中，長方形和圓有一部分重疊，重疊部分面積是長方形的
1
7
，是圓的
1
10
，那么長方形面積是圓面積的______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形ABCD被分成六個(gè)正方形，其中最小正方形的面積等于1，矩形ABCD的面積是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，三個(gè)一樣大小的正方形放在一個(gè)長方形的盒內(nèi)，A和B是兩個(gè)正方形重疊部分，C，D，E是空出的部分，這些部分都是長方形，它們的面積比是A：B：C：D：E=1：2：3：4：5．那么這個(gè)長方形的長與寬之比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有圓環(huán)若干，它的外直徑5厘米，環(huán)寬5毫米，將它們扣在一起（如圖所示），拉緊后測(cè)其長度．
圓環(huán)只數(shù)123456
總長度（cm）591317
（1）完成表格中未填的部分．
（2）根據(jù)表中規(guī)律，計(jì)算出11個(gè)圓環(huán)拉緊后的長度是多少厘米？
（3）沒環(huán)的個(gè)數(shù)a，拉緊后總長度為s，你能用一個(gè)關(guān)系式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？
（4）若拉緊后的長度是77厘米，它是由多少個(gè)圓環(huán)扣成的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，兩個(gè)半圓重疊部分的面積相當(dāng)于小半圓面積的
2
7
，相當(dāng)于大半圓面積的
2
9
，求空白部分與陰影部分的面積比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A圓的
2
5
與B圓的
1
4
重疊在一起，求B圓的面積與A圓的面積之比．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在桌面上放置兩兩重疊，邊長都一樣的三個(gè)正方形紙片．已知蓋住桌面的總面積是144平方厘米．三張紙片共同重疊部分的面積是42平方厘米，圖中陰影面積為72平方厘米．求正方形的邊長．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有11個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，并依次編成1～11號(hào)，從1號(hào)起依次發(fā)《趣味數(shù)學(xué)》書，發(fā)書的方法是：隔1人發(fā)1本，隔2人發(fā)1本；再隔1人發(fā)1本，隔2人發(fā)1本；再隔1人發(fā)1本，隔2人發(fā)1本…．這樣發(fā)下去，試問最少要準(zhǔn)備多少本書才能使發(fā)給每人的本數(shù)同樣多？

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同步練習(xí)冊(cè)答案