分析 把這條人行道看作單位“1”,甲工程隊(duì)單獨(dú)鋪20天可以完成,每天完成全工程的$\frac{1}{20}$,乙工程隊(duì)9天可以完成這項(xiàng)工作的$\frac{3}{4}$.每天完成全工程的$\frac{3}{4}÷$9=$\frac{1}{12}$,根據(jù)工程量÷工作效率和=合作完成的時(shí)間,據(jù)此解答.
解答 解:$\frac{3}{4}÷$9
=$\frac{3}{4}×\frac{1}{9}$
=$\frac{1}{12}$,
1÷($\frac{1}{20}+\frac{1}{12}$)
=1÷$\frac{8}{60}$
=$1×\frac{60}{8}$
=$\frac{15}{2}$(天),
答:如果兩隊(duì)合作,$\frac{15}{2}$天可以完成.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查工作時(shí)間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系,解答時(shí)往往把工作總量看作“1”,再利用它們的數(shù)量關(guān)系解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x-30 | B. | x+30 | C. | 5 | D. | 30 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40×(1-$\frac{3}{4}$) | B. | 40÷(1-$\frac{3}{4}$) | C. | 40×$\frac{3}{4}$ | D. | 40÷$\frac{3}{4}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
($\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2)×$\frac{5}{3}$ | $\frac{15}{16}$-($\frac{7}{12}$+$\frac{1}{6}$)×$\frac{1}{2}$ | 2016×$\frac{2014}{2015}$ |
$\frac{8}{25}$×99+$\frac{8}{25}$ | $\frac{1}{8}$×45+$\frac{1}{8}$×46-0.375 | 1$\frac{3}{7}$÷$\frac{5}{7}$+1$\frac{3}{7}$÷$\frac{2}{7}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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